Til hovedinnhold
Viser 581–590 av 2549 treff.
  • Svake språkferdigheter hos småbarn gir mer erting og mobbing

    13.09.2021 | Artikkel

    ...rette et særlig fokus mot barn som strever med språk og kommunikasjon. Bekrefter tidligere studier Resultatene bekrefter funn fra tidligere studier om at barn med språkvansker, opplever mer mobbing og erting ...
  • Verb- og setningstesten (VOST)

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...kartlegger afasirammedes vansker med å produsere og forstå verb og setninger. Afasi er språk- og kommunikasjonsvansker som rammer akutt etter en ervervet hjerneskade. Årsaken er vanligvis hjerneslag, men svulster ...
  • Etiske refleksjoner

    04.05.2015 | Kapittel

    ...selv om den voksne er hovedansvarlig for rammene og for gjennomføringen. En hovedregel kan være at barnet skal styre mest når det gjelder temaer for samtalen. Dersom barnet hovedsakelig vil snakke om emner ...
  • Visuell støtte

    14.09.2020 | Kapittel

    Bilde, video og auditive instruksjoner kommer helt naturlig i spillverdenen. Denne multimodaliteten kommer flere elever til gode. Blant annet gir spill god visuell støtte gjennom bilder og symboler. For ...
  • Kartlegging av bimodal tospråklig utvikling

    02.04.2018 | Artikkel

    Materiell om hvordan kartlegging av hørselshemmede barns tospråklige utvikling er mulig, og hvorfor det er et viktig arbeid.  Det kan også brukes til å kartlegge kommunikasjons- og leseferdigheter hos ...
  • Engelsk muntlig for hørselshemmede elever

    20.06.2016 | Artikkel

    ...engelsk. Derfor må læreren tilpasse undervisningen slik at elevene kan utvikle ansikt-til-ansikt kommunikasjon, som igjen blir grunnlaget for lese- og skriveferdigheter. Før man begynner med engelskundervisningen ...
  • Den bimodale tospråklige utviklingen

    24.06.2016 | Artikkel

    ...slik utvikling kan skje? Bimodal tospråklig utvikling for døve og sterkt tunghørte bygger på kunnskap om tospråklighet hos normalt hørende, hvor det å kunne to språk regnes som en berikelse med mange fordeler ...
  • Tilbake til skolen

    25.01.2018 | Kapittel

    ...tilbake til skolen, må planene gjennomføres. Sørg for god kommunikasjon og samarbeid om elevens læringsutbytte. Læreren må observere og se etter tegn på om en er på rett vei.
  • Hvorfor omvendt undervisning?

    17.08.2022 | Kapittel

    ...hodetelefoner som jobber på skolen Møt elevenes behov   Introduksjonen av nytt fagstoff kan gjøres gjennom video, podkast, spill eller sammensatte tekster. På den måten kan du tilrettelegge for elevenes ulike behov ...
  • Samisk forståelse av funksjonsnedsettelser

    29.11.2017 | Artikkel

    I møte og kommunikasjon med hjelpeapparatet står samer med funksjonsnedsettelser overfor de samme utfordringene som majoritetsbefolkningen, men også noen særskilte utfordringer knyttet til samiske kultur ...